拼音fàng yǔ
注音ㄈㄤˋ ㄩˇ
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1.語文實踐的綜合性,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學(xué)生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機(jī)會。
2.語文實踐的綜合性,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學(xué)生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機(jī)會。
3.十二、語文實踐的綜合性,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學(xué)生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機(jī)會。
4.語文實踐的綜合性,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學(xué)生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機(jī)會。