1.你的自覺貢獻(xiàn)，才有公司的輝煌群策群力，相融共生。

2.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

3.共生有阿爾戈馬型鐵礦與火山成因金礦。塊狀硫化物礦床遭受變質(zhì)、變形、偉晶巖的改造，并在主褶皺幕期迭生與基性巖有關(guān)的熱液多金屬礦化。

4.你看，建筑師假這教堂創(chuàng)造自己的藝術(shù)，神父在教堂內(nèi)布道，教徒在跪凳上懺悔，小偷則在教堂外自由瀟灑地行竊。大家都守定自己的宗旨，心誠則靈。社會就在這種復(fù)雜的關(guān)系*共生共存。梁衡

5.語言、宗教、技藝和時尚這些東西最初都是寄生生物，后來卻進(jìn)化成了共生生物。

6.一百零九、天地與我共生，萬物于我為一。

7.龍騰虎躍兆豐年，雄獅威凜送吉祥。昆鵬展翅好前景，熊貓祝福壽南山。萬千動物寓意美，千百年來都送福。“世界動物保護(hù)日”自然生態(tài)持平衡，同享天地共生存。

8.同樣一個懷抱水火都沸騰，快樂凝望不快樂，妥協(xié)共生。同樣一個腦袋對立的靈魂，勇敢挑釁不勇敢，激烈辯論。田馥甄

9.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

10.你的自覺貢獻(xiàn)，才有公司的輝煌群策群力，相融共生。