1.真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界。

2.跟隨燕王之后，耳濡目染，鄭和受教育程度又加深了一層。

3.基督教雖不是從事學校正規教育的開山鼻祖，卻顯然是實踐兩性同時接受教育的先鋒。

4., 判斷情報是一項冒險的工作。從事這項工作必須具備主要通過受教育而得到的淵博的自然科學和社會科學知識；有關情報工作程序方面的知識；洞察敵方領導人考慮問題的方法和他們個性的能力以及從實踐中得到的智慧和成熟的判斷力。

5.盡管受教育水平最能預測出身貧民窟的人能否出人頭地，但是努力工作和一點點好運也是成功所必不可少的。

6., 寧可沒受教育,也強于受壞的教育.

7.盡管受教育水平最能預測出身貧民窟的人能否出人頭地，但是努力工作和一點點好運也是成功所必不可少的。

8.所以可預見到的是，趙艾和他的朋友們仍將跋涉于重重山路，在年老失修，缺少自來水與供暖的房子里接受教育。

9.我只想要一個均等的愛的報酬，但是我終于知道這是我犯的錯。愛是不求回報，所有偉大的宗教都在說；但我卻是最不受教的信徒，我愛你我要你也愛我。就算不對等、就算你給的那么少，但是我要、我奢望著你的愛的回報。

10.眼看著弱智兒童不能受教育,他心急如焚,四處奔走呼號,終于建起了這座啟智學校。