1.愛情是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋樑，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。

2.想知道人與人之間的連結有多脆弱，不妨試試漫無目的的尋找那個杳無音信的人，縱橫交錯的十字路口遠比想象中多，每個可能性充斥也難以抉擇的悲哀。也許每個人都在尋找一個人，可走著走著也就淡忘了最初的目的。

3.想知道人與人之間的連結有多脆弱，不妨試試漫無目的的尋找那個杳無音信的人，縱橫交錯的十字路口遠比想象中多，每個可能性充斥也難以抉擇的悲哀。也許每個人都在尋找一個人，可走著走著也就淡忘了最初的目的。

4.幽王寵著褒姒，后來干脆把王后和太子廢了，立褒姒為王后，立褒姒生的兒子伯服為太子。原來王后的父親是申國的諸侯，得到這個消息，就連結犬戎進攻鎬京。

5.童老爺輕輕攙扶住他,這個老人是世伯身邊的仆叢,不只畜牲是他看大的,就連結拜兄掌也是他看到大的,真能算得上耿耿忠心,就是耳根極軟。

6.想知道人與人之間的連結有多脆弱，不妨試試漫無目的的尋找那個杳無音信的人，縱橫交錯的十字路口遠比想象中多，每個可能性充斥也難以抉擇的悲哀。也許每個人都在尋找一個人，可走著走著也就淡忘了最初的目的。

7., 如果家庭的感情和慈愛全是些優美的事物，那么它們在窮人家里才真夠得上優美。富人和闊人同家庭的關系可以在塵世上制造出來，但是窮人同他那破鍋破灶連結的鏈子才是一種更道地金屬，上面還蓋有天國的印鑒。

8.沒有人是一個孤島，我們都互相關連，我們是一個廣大的大陸，以無數的方式連結在一起，如果我們的心沒有充滿著對整體的愛，那么我們的生命也會以同樣的比例被削減。

9.教師是老一代人與年輕一代人之間的連結環節，他應該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實地復述教科書，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養的境界還相差甚遠。

10.眾志成城，香港當能成為一個首屈一指的數碼城市，連結全球。