1.性格不合是分手的借口，倘若要和好，就會(huì)把它說(shuō)成性格互補(bǔ)。

2.在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，隨著機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式正受到越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端就暴露無(wú)遺，因此，多媒體課件在體育教學(xué)中的互補(bǔ)作用更顯重要。

3.正對(duì)：事物的兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)明同一事理，在內(nèi)容上相互補(bǔ)充。上句和下句在意思上相似、相近、或相補(bǔ)或相襯的對(duì)偶叫做正對(duì)。

4.同時(shí)，還要繼承歷史上邊疆與內(nèi)地文化互補(bǔ)、互融的優(yōu)良傳說(shuō)，構(gòu)筑中華經(jīng)濟(jì)文化圈。

5.總之,以平允、周正的態(tài)度看待東亞智慧與西方智慧,努力謀求二者在各種不同層面的互補(bǔ)與整合,方有可能創(chuàng)造健全的新文明。

6.總之，化學(xué)合成的“主食股”的互補(bǔ)堿基組成的用于保存到位結(jié)構(gòu)。

7.在新疆旅游業(yè)大發(fā)展的趨勢(shì)下，二者的結(jié)合相得益彰，可謂優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，市場(chǎng)潛力無(wú)法想象。

8.百舸爭(zhēng)流，不進(jìn)則退，為實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，建立多元化的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。

9.不難看出,中國(guó)傳統(tǒng)文化講究儒道互補(bǔ),一個(gè)入世,一個(gè)出世,傳統(tǒng)文人多“身在江湖”而“心存魏闕”。

10.提出了一種互補(bǔ)式開(kāi)關(guān)新技術(shù)，它由兩個(gè)新電路構(gòu)成，即高頻開(kāi)關(guān)變換器與電磁開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)狀態(tài)無(wú)傳感器實(shí)時(shí)采樣電路。