1.“曲”與“直”相輔相成，它既是運筆技巧之一，也是書藝的一種審美要求。

2.人們在自覺的、有目的的生產勞動與社會活動的基礎上，也逐漸獲得了從事自覺的、有目的的審美的活動，即從事審美創造與發展的能力。洛夫

3.審美的感官需要文化修養……借助修養才能了解美，發現美。

4.傳統文化中的審美追求潛移默化地影響著現代設計思想，而現代設計思想反過來又影響著傳統文化審美觀念。

5.人在為自己的審美觀辯護時，是容易動感情的。

6.啟開了時間的窗扉，追溯美育思想的起源和發展，不難看出美育的思想古往今來，國內國外源遠流長。美育的內涵也是豐富多彩，既包括審美教育，情感教育，藝術教育，還包括美學教育，全人教育。

7., 進而推繹出：京胡伴奏藝術中“主奏性”與“程式性”這一對共生的審美特性，在傳統戲曲伴奏藝術中具有普遍的意義。

8.傳統靜物畫體現的作用就是愉悅人們的審美眼光，裝點人們的物質生活。

9.西方世界是明日黃花:伊朗總統不擺臭架子，用極簡主義的審美觀來挑選衣服，你可以叫他“商務休閑*裁者”。

10.作為一個文學家，他的看家本事是創造美。對于他創造出來的美，有些人看得出來，有些人看不出來。而那些看出來的人就把它當成了一個接頭暗號，以此來辨認審美上的同道。