1.走進北京市西城區,走進馬連道西里小區內聯升布鞋廠,音符般的叮叮當當聲中,何凱英正在指導徒弟任晨陽勾勒鞋樣兒,另一個徒弟蔡文科正在埋頭绱鞋。

2., 我在你遙遠的身旁，或許只是一句之于分離的承諾和用以慰藉漫長人生的誓言。雷文科

3., 沒有武林外傳沒有環珠格格沒有周杰倫沒有SHE,甚至連三國演義紅樓夢都沒有,這十年中,文科只有一門:道術,體育只有一項:武術,這種環境下的“十年”。

4.不要讀文科博士，除非你離了學術不能活。讀博士對實際工作毫無幫助。

5.在我國形成的理工分家、文科和理工農各科分家的現象，業已明顯地影響培養建設四化人才的質量，現在已經到了非改革不可的時候了。我們主張理工合一，文理滲透，反對現在國內中學就文理分家的現象。

6.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

7.在校慶科學報告會上,一年級的大學生作研究古文字的學術報告,這在復旦大學文科還是破天荒,第一次。

8.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

9., 因此我終又遇見另一個你，在最需要遇見的時候。這令我愈加為之珍念并日夜愁苦。往往，一旦感情悄然而至，就要未雨綢繆地準備挽救及如何延續了。措不及防是因為太害怕遽然失去眼前煙云絢爛的良景。雷文科

10.學人文科學的報償在何處呢?

11.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

12.這次考試考得很不錯啊，只掛了兩科，文科and理科。

13.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

14.若側重應用的科學，而置純粹科學、人文科學于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。