1.作者既工于文字的細(xì)致綿密,亦不忘意境情境精巧營(yíng)構(gòu),語(yǔ)言柔性飛揚(yáng)、別開生面,故事輕靈幽渺且常于意外之處陡生機(jī)俏。

2.這下可好,出來(lái)的語(yǔ)言居然是唧唧咕咕的嬰語(yǔ),倒是逗得抱他的中年婦女忍不住輕輕用手撥弄了一下他已經(jīng)變成“嬰兒肥”。

3.我發(fā)現(xiàn)，在心理和語(yǔ)言的承受力上，強(qiáng)勢(shì)群體都很脆弱，弱勢(shì)群體都很強(qiáng)大。

4.昔日的經(jīng)典值得我們銘記，但他們現(xiàn)在粗制濫造的翻拍充斥著俚俗的語(yǔ)言、性和愚蠢的對(duì)白，用這樣的蹩腳作品來(lái)吸引輕浮的少年郎。

5.演奏期間范維先生全身心投入地以身體語(yǔ)言及面部表情詮釋樂(lè)曲的意義，令在場(chǎng)觀眾如身臨其境般經(jīng)歷了一個(gè)凄婉動(dòng)人如詩(shī)如畫的故事。

6., 如果你用一個(gè)人聽得懂的語(yǔ)言與他交流，他會(huì)記在腦子里；如果你用他自己的語(yǔ)言與他交流，他會(huì)記在心里。

7.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語(yǔ)言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現(xiàn)的一天。

8., 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言,甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無(wú)限消魂。

9.文學(xué)就是用語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造形象、典型和性格，用語(yǔ)言來(lái)反映現(xiàn)實(shí)事件、自然景然和思維過(guò)程。

10.就語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技能而言，寫一篇結(jié)構(gòu)連貫，行文流暢且長(zhǎng)度適中的文章是很困難的。

11.中國(guó)的漢語(yǔ)言文化真是博大精深，配合著表情那更是溢于言表啊。

12.像愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)黨之類的大道理，對(duì)于生活在殷實(shí)家庭的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育者的語(yǔ)言總是顯得蒼白無(wú)力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。

13.張教授精通英、法、日三國(guó)語(yǔ)言。

14.自我貶低式幽默能讓人們敞開胸懷、心思，來(lái)讓人們接受的想法是僅僅是靠語(yǔ)言無(wú)法辦到的。

15.暗戰(zhàn)的情節(jié)越來(lái)越不可思議，仇恨已在兩個(gè)陣營(yíng)中根深蒂固，各種狡猾的伎倆盤根交錯(cuò)，惡毒的語(yǔ)言用唾沫澆灌了地面上這一株巨大的毒樹。

16.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

17., 思想上的錯(cuò)誤會(huì)引起語(yǔ)言上的錯(cuò)誤，言論上的錯(cuò)誤會(huì)引起行動(dòng)上的錯(cuò)誤。

18.但由于兩種語(yǔ)言所屬體系及類型不同，其被動(dòng)句在構(gòu)成方式、結(jié)構(gòu)特征等方面存在較大差異。

19.無(wú)情的雪掩埋的不是遺忘，是先輩的激情熱血；犀利的語(yǔ)言諷刺的不是仇恨，是人性的自由尊嚴(yán)。南京大屠殺悼念日，收好往事，奮斗現(xiàn)在，創(chuàng)造將來(lái)！

20.要想對(duì)這種變化形勢(shì)胸有成竹，您的企業(yè)，產(chǎn)品，服務(wù)，信息等都應(yīng)該沖破語(yǔ)言的障礙。

21., 文章的語(yǔ)言是需要錘煉的。

22., 要是你運(yùn)氣好，她碰巧那些語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)你的困境立刻深感不安，同時(shí)也對(duì)她自己的語(yǔ)言才能感到十分自卑，自慚形穢。

23.一直以來(lái)我都是沉默的孩子為此我付出了巨大的代價(jià)，語(yǔ)言總是帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)與沖突我覺(jué)得。

24.一百零四、我畏暑若此，實(shí)在不宜去泰國(guó)旅游，幸而是參加旅行團(tuán)，每一步都受到庇護(hù)，不用操心。否則，誰(shuí)又興致和毅力在一堆汗水里掙扎問(wèn)路張羅？可惜正由于是隨團(tuán)出發(fā)，因此，在這語(yǔ)言不通的國(guó)度里，居然挑不起半點(diǎn)陌生的刺激。林夕

25.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的奇思異想可謂多如牛毛,不勝枚舉.

26.大正語(yǔ)言知識(shí)處理科技有限公司的網(wǎng)站說(shuō)，它與中國(guó)人民解放軍裝甲兵工程學(xué)院有合作關(guān)系，并說(shuō)它2005年幫助解放軍開發(fā)了一個(gè)截取保密文件的系統(tǒng)。

27., 無(wú)論在哪里，只要風(fēng)俗與時(shí)尚腐敗了，語(yǔ)言也會(huì)腐敗。本·瓊森

28.你說(shuō)的每句話都像是一幅畫，我要把它看個(gè)仔細(xì)我要把它想得透徹，看不清你的心是一片水藍(lán)的盡頭，我要撥開層層烏云張開在黑暗中的眼睛，我從你的話語(yǔ)之間才明白你和我之間，不需要語(yǔ)言不需要一字一句。

29., 母親向著兒子四肢伸開的尸體用何等絕望而又懷著信念的語(yǔ)言痛哭啊!當(dāng)失魂落魄的母親明白兒子再也不能站立起來(lái)后,她失去了知覺(jué),聚攏來(lái)的人們久久無(wú)法使母親從兒子的身上離開。

30.一個(gè)真正的教育者應(yīng)當(dāng)完善地掌握規(guī)范語(yǔ)言的各種表達(dá)方式。言語(yǔ)中包含著人與人之間的關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)言是表達(dá)思想的，而思想是教育的支柱。教師應(yīng)當(dāng)使自己的語(yǔ)言、思想、信念和教誨進(jìn)入兒童的心靈。

31., 半文不白、半死不活的語(yǔ)言,人民大眾是不歡迎的。

32.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

33., 這個(gè)相聲用詼諧的語(yǔ)言,對(duì)落后人物作了善意的諷刺。

34., 最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。亞里士多德

35.了解掌握他們的所思所想所困所需,學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)代語(yǔ)言、大眾語(yǔ)言和青年語(yǔ)言,與他們開好“廣交會(huì)”“深交會(huì)”,在潛移默化中進(jìn)行思想引導(dǎo)。

36.關(guān)于漢語(yǔ)被動(dòng)句的第二語(yǔ)言習(xí)得研究，現(xiàn)有的研究主要是關(guān)于被動(dòng)句的語(yǔ)法形式的習(xí)得，關(guān)于被動(dòng)句語(yǔ)用功能的習(xí)得還不多見。

37.廣告語(yǔ)獨(dú)具特色，它具有以下語(yǔ)言特點(diǎn)：1。用詞簡(jiǎn)單；2。使用口語(yǔ)和非正式書面英語(yǔ)；3。借用外來(lái)語(yǔ)；4。杜撰新詞或擬音拼寫；5。使用詼諧幽默的語(yǔ)言；6。喜用褒義形容詞等。

38., 環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)。

39.用語(yǔ)言、事物表?yè)P(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過(guò)錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠(chéng)懇的目的”，使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的，正如吃苦藥治病一樣?？涿兰~斯

40.為了讓你更好的度過(guò)今年的國(guó)慶節(jié)我特地刻苦研究中文用最為古老和神秘的語(yǔ)言為你送去最深情真摯的問(wèn)候，十一快樂(lè)。

41.朗讀時(shí)一定要注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動(dòng)地通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

42.報(bào)告會(huì)上，魏老師博古論今，妙語(yǔ)連珠，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而娓娓道來(lái)，他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

43.土地是彎曲的，我看不見你，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，你心上的藍(lán)天，藍(lán)嗎？真藍(lán)，那藍(lán)色就是語(yǔ)言，我想使世界感到愉快，微笑卻凝固在嘴邊，還是給我一朵云吧，擦去晴朗的時(shí)間，我的眼睛需要淚水，我的太陽(yáng)需要安眠。

44., 能夠增強(qiáng)節(jié)奏感，使語(yǔ)言整齊、語(yǔ)句勻稱，瑯瑯上口，便于記憶和背誦。

45., 謝謝你，微風(fēng)，是你用你那曼妙的身姿，舞動(dòng)樹梢，樹葉飄零，“沙沙”直響，讓我明白了原來(lái)的世界萬(wàn)物都有它的生命，它的語(yǔ)言。要用心靈去感受這個(gè)世界。

46., 語(yǔ)言屬于一個(gè)時(shí)代，思想屬于許多時(shí)代。

47.當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

48., 這位外交官不卑不亢，語(yǔ)言得體，表現(xiàn)了應(yīng)有的風(fēng)度。

49.她迷人的雙唇在于親切友善的語(yǔ)言，可愛(ài)的雙眼是因?yàn)樗朴诳吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，苗條的身材是因?yàn)閷⑹澄锱c饑餓的人分享，美麗的秀發(fā)是因?yàn)楹⒆拥碾p手經(jīng)常撫摸它，而優(yōu)雅的姿態(tài)來(lái)源于和知識(shí)同行。

50.你溫暖的笑容，是春天燦爛的陽(yáng)光，讓我空虛的軀殼飽滿；你無(wú)聲的語(yǔ)言，是夏天清涼的雨絲，讓我選擇了擁有；你無(wú)私的心靈，是秋天金色的果實(shí)，讓我陶醉在幸福里不想回頭；你就是我最愛(ài)的粽子，祝你端午節(jié)快樂(lè)！

51., 只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。

52.要學(xué)好一種語(yǔ)言很不容易,但只要鍥而不舍,總會(huì)有收獲的。

53.半文不白、半死不活的語(yǔ)言,人民大眾是不歡迎的。

54.現(xiàn)實(shí)的打擊讓我雞腸小肚。我最看不慣情侶們當(dāng)眾親密過(guò)度。只要看到有人稍越雷池半步，我就會(huì)上前阻止并提醒他們病出口入。結(jié)果自然不必贅述，我經(jīng)常會(huì)體驗(yàn)到肢體語(yǔ)言的豐富。盡管如此我也并沒(méi)有減少對(duì)此事的關(guān)注，反而更覺(jué)得有必要加大宣傳的攻勢(shì)和力度。

55.語(yǔ)言的培養(yǎng)需要從小學(xué)開始。閱讀、寫作能力，在小學(xué)培養(yǎng)是事半功倍的，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候的語(yǔ)感最強(qiáng)，更容易受到書中語(yǔ)言的影響，流暢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹龇绞剑挥型ㄟ^(guò)這種方式才能真正培養(yǎng)出來(lái)。

56., 這篇童話內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言清新優(yōu)美。

57.如果說(shuō)，這個(gè)世界上還有什么話能最完整，最準(zhǔn)確的表達(dá)西藏，我想除了“嗡嘛呢叭咪吽”六個(gè)字以外，再無(wú)其他。如果說(shuō)，人的語(yǔ)言的邊界就是世界的邊界，那么，“嗡嘛呢叭咪吽”六個(gè)字之外，一無(wú)所有。

58.語(yǔ)言障礙阻礙了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的許多努力；科學(xué)已經(jīng)有了自己的一套話語(yǔ)體系，人文學(xué)科繼續(xù)建立自己的語(yǔ)言。

59.我是愛(ài)情*席，宣布愛(ài)情禮儀，愛(ài)情敲門需真誠(chéng)，愛(ài)情邁步要真情，愛(ài)情攙扶要真心，愛(ài)情道路需真經(jīng)，愛(ài)情語(yǔ)言要真摯，愛(ài)情指令要執(zhí)行，祝您愛(ài)情搞定。

60., 音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。

61., 他們兩個(gè)，一個(gè)是愛(ài)開玩笑，語(yǔ)言辛辣的諷刺作家，另一個(gè)是過(guò)著獨(dú)身生活的癲狂科學(xué)家。

62.老師今天能用含蓄婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)責(zé)備我，讓我十分詫異，思量起來(lái)，下課后我?guī)ь^喧鬧，是不應(yīng)該的，現(xiàn)在想起來(lái)，心里懊悔不已。

63.由于沒(méi)有共同語(yǔ)言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

64.小博士劉智同學(xué)見多識(shí)廣,又善于用語(yǔ)言表達(dá),說(shuō)起話來(lái)總是滔滔不絕。

65.花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,這是大自然表現(xiàn)自己的方式或“語(yǔ)言”。

66.假如說(shuō)愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)粽子，那么餡兒是語(yǔ)言和美學(xué)，外面的糯米是語(yǔ)言和美學(xué)賴以生長(zhǎng)的生活，而“主義”往往只是層層粽葉。

67., 這就是英語(yǔ)這門語(yǔ)言的絢麗多彩的雜亂無(wú)章現(xiàn)象。

68., 一女生要和男友分手，男友問(wèn)為什么？女生說(shuō)沒(méi)共同語(yǔ)言，男友說(shuō)都是中國(guó)人怎么會(huì)沒(méi)共同語(yǔ)言呢？

69., 他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語(yǔ)言的閘門，就有股撞倒南墻不回頭的氣勢(shì)。

70.燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語(yǔ)言裝點(diǎn)；快樂(lè)的陽(yáng)光映照你心田，祝?？M繞從不會(huì)走遠(yuǎn)，祝你笑容最甜！

71., 當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

72.通俗小說(shuō)具有標(biāo)識(shí)性的文體形態(tài)，表現(xiàn)為以白話為其語(yǔ)言標(biāo)識(shí)；以章回體為其文體標(biāo)識(shí)和以類型化為其題材標(biāo)識(shí)。

73.你在我視線完美定格的畫面，是我寄給想念的明信片，閱讀時(shí)你幸福的側(cè)臉，是我一生信仰的誓言，聽著時(shí)間安排的語(yǔ)言，我把想念又練習(xí)了一遍。

74.這本書不僅內(nèi)容充實(shí)豐富，而且行文暢達(dá)，語(yǔ)言優(yōu)美，確實(shí)令人神往。

75., 父親不需要用多好的語(yǔ)言來(lái)贊美他，像一頭任勞任怨的牛！

76., 語(yǔ)言是外在的思想，思想是內(nèi)在的語(yǔ)言。

77.也許你不想，不想知道我的另一面。也許你只想，只想看到我陪笑的臉。為什么偏要，偏要受折磨在傷感的世間。為什么又要，要去編造巧妙的語(yǔ)言。難道是注定，注定要承受懲罰的皮鞭。必須接受，接受那不愿出現(xiàn)的一天。竇唯

78.他的語(yǔ)言節(jié)奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對(duì)方不能輕易**嘴去。

79., 如果說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯；如果說(shuō)溝通是黑夜，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗；如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美好的未來(lái)。

80.哦，那是因?yàn)槟切┬侣動(dòng)浾邆冊(cè)诿鎸?duì)這些稍顯枯燥的話題時(shí)，他們通常會(huì)玩些文字上的小花樣，顯示他們對(duì)語(yǔ)言的精通。

81.比如說(shuō)魯迅小說(shuō)的敘述語(yǔ)言冷峻嚴(yán)正,孫犁小說(shuō)語(yǔ)言則淡泊平緩,王蒙語(yǔ)言靈動(dòng)灑脫,鄧友梅的語(yǔ)言老到深厚,張承志的語(yǔ)言富麗堂皇,何立偉的語(yǔ)言精巧韶秀……如此等等。

82.送你一個(gè)笑臉，帶著清爽的笑顏，送你一個(gè)問(wèn)候，夾著涼爽的語(yǔ)言，送你一個(gè)祝福，裹著清涼的愛(ài)意，送你一個(gè)希望，冰涼驅(qū)趕烈日炎炎！

83., 他對(duì)語(yǔ)言學(xué)的研究還處在半青半黃的階段,膚淺得很。

84.最好的表達(dá)是沉默，而不是語(yǔ)言。林清玄

85., 由于沒(méi)有共同語(yǔ)言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

86.這位外交官不卑不亢，語(yǔ)言得體，表現(xiàn)了應(yīng)有的風(fēng)度。

87., 用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

88., 您走后，我的心中充滿了語(yǔ)言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過(guò)氣來(lái)。

89., 如果溝通是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言便引著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通是通向一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言是引領(lǐng)你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲；如果溝通是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言便引領(lǐng)你走向乘風(fēng)破浪的境界。

90.微笑是一種無(wú)聲的親切和語(yǔ)言。微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)。微笑是人類一種高尚的表情。微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。

91.黃土斷層內(nèi)那裸露著的參差不齊的城磚是歷史凝固的語(yǔ)言.

92.他的語(yǔ)言節(jié)奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對(duì)方不能輕易**嘴去。

93.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

94.捕捉繁花一片，星星點(diǎn)點(diǎn)都是爛漫；涉足溪流潺湲，感受風(fēng)的語(yǔ)言；采擷花蜜晨露，釀制生活的甘甜。春光不常有，做只小蜜蜂吧，充實(shí)快樂(lè)每一天！

95.我還有些自知之明，我知道拉爾夫是不需要我的安慰的，我們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。

96.書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

97., 在朋友交談之間，語(yǔ)言需要當(dāng)心。成年人更要步步為營(yíng)，不傳壞話，便可促進(jìn)雙方的友誼。減少是非是促進(jìn)人際關(guān)系重要的一環(huán)，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

98.語(yǔ)言得意洋洋地把思想定在適合自己發(fā)展的范圍內(nèi)，就像河流與山脈限定著國(guó)家的疆界。赫茲里特

99.由于沒(méi)有共同語(yǔ)言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。

100.他們需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，博學(xué)多才，懂多種語(yǔ)言，更重要的是要精通數(shù)學(xué)的人。