1.李小龍的“截拳道”怎么創(chuàng)造的？是把中國(guó)功夫、美國(guó)拳擊、日韓跆拳道、菲律賓拳法和泰拳多種拳術(shù)綜合在一起，將所有拳術(shù)的優(yōu)點(diǎn)合而為一創(chuàng)造出來(lái)的。這位享譽(yù)全球的一代武宗告訴我們：集大成者贏！

2.長(zhǎng)江，好比是一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長(zhǎng)江，又好比一位慈祥溫厚的母親，點(diǎn)點(diǎn)乳汁，哺育著一代代中華兒女茁壯成長(zhǎng)。

3.關(guān)于理想,關(guān)于信念,幾乎每一代人都會(huì)看不慣下一代人,表示擔(dān)憂和鄙夷。

4.自建國(guó)以來(lái)，每一代美國(guó)人都曾受到召喚，宣誓效忠祖國(guó)。

5.魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命。”一代文豪言簡(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見(jiàn)對(duì)他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間！

6.他們記起了自己當(dāng)初也曾經(jīng)把一代高踞寶座的人踐踏在腳下,也正是這樣大喊大叫,傲慢不遜.

7.有清一代，對(duì)各地漁戶仿照保甲法進(jìn)行編審者多有記載，沿海一帶為防漁民為倭寇所脅誘助紂為虐而進(jìn)行保甲編審者更是層出不窮。

8.每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心壯志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人。

9.唐太宗李世民唐太宗即位后,勵(lì)精圖治,納諫如流,使得唐朝國(guó)運(yùn)蒸蒸日上,唐太宗更是成為一代有為之君。

10.教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實(shí)地復(fù)述教科書(shū)，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。

11.江水前浪讓后浪，繼承人一代傳一代。

12.陽(yáng)明理學(xué),一代斗山瞻仰;開(kāi)閩勛猷,千年俎豆馨香。

13.但是一場(chǎng)變故,卻讓少年擁有了妖孽一般的領(lǐng)悟力,過(guò)目不忘,悟性直上云霄,任何武技到手,都能在最短的時(shí)間內(nèi)修煉到圓滿境界,戰(zhàn)斗力更是冠蓋同輩,力壓一代。

14.這些學(xué)者共同工作的目標(biāo)應(yīng)該是給科學(xué)徹底打定一個(gè)基礎(chǔ)，把智慧的光輝散播到全人類(lèi)，使散播的成績(jī)超越既往的成就，并以新鮮有用的發(fā)明去給人類(lèi)謀福利；……做這件事業(yè)一個(gè)人是不夠的，一代人也不夠，所以必需許多人一道工作，把前人的研究作為一個(gè)起點(diǎn)。

15., 老師，人們都說(shuō)，您育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開(kāi)一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的世界……

16.讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代?！崩硐氲臅?shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

17.我們這一代人，有一個(gè)其他人沒(méi)有的巨大精神財(cái)富。我們少年時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在意義的三里屯，我們飽受貧窮但是沒(méi)有感受貧窮，長(zhǎng)大之后心中沒(méi)有對(duì)社會(huì)的仇恨，有對(duì)簡(jiǎn)單生活甚至簡(jiǎn)陋生活的擔(dān)當(dāng)?！拔覀兏F過(guò)za ojv.com，我們不怕?！?。馮唐

18.他一生為人行事，是一代的典范。

19.我們有幸生活在一個(gè)所有不幸都由父母全盤(pán)承受的時(shí)代。我們是第一代嬌生慣養(yǎng)的孩子，到我們的下一代，只會(huì)變本加厲，向我們透支更多的幸福。而我們從父母那里積累下來(lái)的幸運(yùn)遺產(chǎn)，沒(méi)多久也連本帶利地虧空凈盡。那可能就是我們城市的盛衰循環(huán)。董啟章

20.無(wú)論如何，歷史總是一代勝過(guò)一代。

21.盡管海軍的第一代噴氣機(jī)在性能上達(dá)不到大多數(shù)陸基噴氣戰(zhàn)斗機(jī)的水平，海軍航空兵的飛行員們卻精通著更為狂野的飛行規(guī)則，并且在航母降落時(shí)保持著更高的著陸速度。

22.隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們開(kāi)創(chuàng)了新一代的科學(xué)花園，那里全都是奇花異草，連動(dòng)物都是世上罕見(jiàn)的。它們都是科學(xué)花園的一部分。

23.曾經(jīng)的一代，用熱血為我們鋪平了道路，我們這一代，或許在溫室中緩緩成長(zhǎng)，總有一天，能夠勇敢地搏擊風(fēng)浪！祝福在五四青年節(jié)，愿你的未來(lái)成功在望！

24.這里曾經(jīng)有過(guò)劍門(mén)關(guān)下的金戈鐵馬，這里也留下過(guò)古蜀道上詩(shī)人"難于上青天"的詠嘆，這里還孕育過(guò)曾經(jīng)在中國(guó)歷史舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云的一代女皇。

25.很多網(wǎng)絡(luò)界的分析人士如是說(shuō)，他們稱(chēng)，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)正在被新一代的基于Web的技術(shù)篡奪。

26.我對(duì)韓寒的印象也是如此：一種快樂(lè)的能力。哪怕他們?cè)趹嵟臅r(shí)候，也遠(yuǎn)不像上一代人那么苦大仇深。想到那些成天糾結(jié)于移不移民的朋友，那些成天以精英的身子骨與庸眾在泥濘中扭打成一團(tuán)的朋友，忽然想送給他們，也送給我自己一句話：生活大于政治。

27.它們有時(shí)候會(huì)繁殖下一代，有時(shí)候則只是復(fù)制基因，直到時(shí)機(jī)成熟才將一大群子子孫孫打包送出去。

28.大山真誠(chéng)、樸實(shí)、厚重、無(wú)私、奉獻(xiàn)，它從遠(yuǎn)古走來(lái)，養(yǎng)育了我們祖祖輩輩，影響著一代又一代人。無(wú)論時(shí)光隧道如何穿越伸延，山依舊恪盡職守，誠(chéng)穩(wěn)偉岸，亙古不變。

29.縱然你是一代天驕，坐擁天下，到頭來(lái)不過(guò)化作一抔黃土，縱然你是絕代佳人，艷冠群芳，到頭來(lái)不過(guò)是一具白骨，但是，難道因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)，我們就要放棄生命的過(guò)程嗎？

30.李小龍的“截拳道”怎么創(chuàng)造的？是把中國(guó)功夫、美國(guó)拳擊、日韓跆拳道、菲律賓拳法和泰拳多種拳術(shù)綜合在一起，將所有拳術(shù)的優(yōu)點(diǎn)合而為一創(chuàng)造出來(lái)的。這位享譽(yù)全球的一代武宗告訴我們：集大成者贏！

31., 現(xiàn)在生活好了，更要教育下一代不要丟掉艱苦樸素的好作風(fēng)。

32.數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

33.盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。而今天，我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們。

34.文化是時(shí)間和心靈釀造出來(lái)的，是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果，是自然積淀而成的。

35., 我們這一代人，有一個(gè)其他人沒(méi)有的巨大精神財(cái)富。我們少年時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在意義的三里屯，我們飽受貧窮但是沒(méi)有感受貧窮，長(zhǎng)大之后心中沒(méi)有對(duì)社會(huì)的仇恨，有對(duì)簡(jiǎn)單生活甚至簡(jiǎn)陋生活的擔(dān)當(dāng)。“我們窮過(guò)，我們不怕?！?。馮唐

36.一代劍神因癡情而傷為母守孝,隱姓埋名,因一次去京城探親而卷入一場(chǎng)爭(zhēng)權(quán)奪利之中,后遭人暗算,逼得他重出江湖,以三尺之劍再次威名天下。

37.野草沒(méi)有美麗的姿態(tài)，但有優(yōu)秀的品質(zhì)。它那種不畏艱難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們21世紀(jì)的新一代應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

38.這正是我這個(gè)上了年紀(jì)的人常常提醒自己的現(xiàn)實(shí)。人老了要服老，要安于自己的年代，要以自己的年代為榮，要守住自己年代的本分，不必指望下一代人跟你的腳印走，這樣才可免遭“壽多則辱”的那個(gè)“辱”字。

39.年輕的一代將會(huì)來(lái)敲我的門(mén).

40.看新一代犀利哥，多么深邃的眼神，多么趾高氣揚(yáng)的面部表情！

41.他也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)大名鼎鼎的李成,從他卡在后天粹體大圓滿之后,李成則是成為了楚國(guó)新一代天賦青年。

42.***真不愧為一代風(fēng)流人物。

43.話說(shuō)咱們東海,十年風(fēng)驚云歇,二十年潛流激涌,出了一位妖氣俊朗鶴立雞群的爺們,這爺們懷瑾握瑜疏財(cái)仗義,更是瀟灑不羈一代風(fēng)流。

44.沒(méi)有一代的青春是容易的。青春如果沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了掙扎，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了絕望，還叫什么青春？有人問(wèn)我青春怎么好？我說(shuō)青春當(dāng)然好，青春可以犯錯(cuò)，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的時(shí)間可以改。

45.中國(guó)必須尋找能夠激發(fā)思考、培養(yǎng)辨別能力的娛樂(lè)方式,否則,現(xiàn)有的娛民方式也許會(huì)把一代人變成愚民。

46.大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)題目和適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識(shí)和方法，他要探求人類(lèi)最有普遍意義和恒久價(jià)值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當(dāng)怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實(shí)際的操縱和現(xiàn)實(shí)的受協(xié)方案。

47.老師，人們都說(shuō)，您育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開(kāi)一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的世界……

48.等到撫弦速力加劇,這一代便狂風(fēng)陣陣,落葉蕭蕭,木石滾滾,江面上更是波濤洶涌。

49.在那個(gè)特地的歷史環(huán)境下,各種黑暗勢(shì)力地籠罩之下,一代人的艱苦卓絕地奮斗史,一種與命運(yùn)抗衡的不屈的精神,支撐著這一部磅礴波瀾的故事向我們撲面而來(lái)。

50.李時(shí)珍窮盡一生潛心貫注研究藥學(xué)，苦心孤詣地走遍大江南北遍嘗百草，終于從一位鮮為人知的小郎中，成為了婦孺皆知的一代藥圣。

51.我們是后知后覺(jué)的一代。是與缺乏無(wú)關(guān)蕪雜生長(zhǎng)著的一代。在歷經(jīng)凹凸，到達(dá)應(yīng)該迷惘和無(wú)助的年齡時(shí)，才慢慢察覺(jué)自己被困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。孫夢(mèng)潔

52., 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,現(xiàn)在誰(shuí)都看重革命下一代,南山一定得給喬政府把這個(gè)忙幫到。

53.我們相信接續(xù)努力，必能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代強(qiáng)。

54.而相對(duì)于一代鴻儒碩學(xué)和書(shū)畫(huà)藝術(shù)大師饒宗頤先生的成就而言,潮州人越來(lái)越感覺(jué)到這座學(xué)術(shù)館太小了,難以更加全面地展示先生博大精深的學(xué)藝成就。

55.書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。

56.李老師嘔心瀝血地培育出一代又一代的國(guó)家棟梁。

57.盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。而今天，我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們。

58.黃志強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響,如同母親之于胎兒,通過(guò)“身教”這根“臍帶”,春風(fēng)化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的信仰和力量一代代傳遞下去。

59.火紅的朝陽(yáng)帶來(lái)了新的一天，繽紛的朝霞蘊(yùn)蓄著新的希望，樹(shù)木山嶺……洋溢著新的生機(jī)，更有那迎著晨曦開(kāi)始了新一天新的奮進(jìn)的一代新人。

60., 假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開(kāi)始耽憂更年輕的一代。

61.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。奧斯特洛夫斯基

62.鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。

63.她結(jié)識(shí)了一些當(dāng)時(shí)默默無(wú)聞后來(lái)成為一代大師的青年畫(huà)家。

64.在艱巨時(shí)代，企業(yè)要想失掉死存上去的機(jī)遇，唯一的措施就非堅(jiān)持一種初末點(diǎn)向中界的姿勢(shì)。若想幼期熟存，僅無(wú)的道路就是要使我己全力以赴，千圓百計(jì)爭(zhēng)停一代產(chǎn)品退進(jìn)用戶野西。

65.修身和律己，貴在持與恒。一代新風(fēng)樹(shù)，百年大計(jì)興。善舉不在大，人人要出力。常做文明事，美德有傳承。雷鋒好榜樣，全民共學(xué)習(xí)。

66.當(dāng)被卷入財(cái)產(chǎn)糾紛時(shí)，我們先會(huì)感慨一下人情冷暖或世事無(wú)常，接著就開(kāi)始算計(jì)起自己能在這場(chǎng)爭(zhēng)奪中撈到多少——這就是流淌在含著金湯匙出生的一代血液中的本能。至愛(ài)

67.數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

68.一個(gè)少年天賦過(guò)人,但是卻不努力,但是經(jīng)過(guò)家族的大起大落之后,發(fā)憤圖強(qiáng),最終成為一代梟雄,站在大陸的巔峰!!!

69.想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受對(duì)一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎哪怕是作為例子來(lái)引用。杜伽爾

70.這個(gè)初出茅廬的放逐之后的會(huì)眾很快就被新一代的新問(wèn)題和舊罪所牽絆，但這不應(yīng)該削弱他們作為當(dāng)今信徒們榜樣所帶來(lái)的力量。

71.陶玉玲,五十多年前,她是甜美形象風(fēng)靡全國(guó)的“二妹子”,也是第一代“國(guó)民媳婦”;謝芳,知性美麗的形象鑄就銀幕經(jīng)典,是人們心中永遠(yuǎn)的林道靜和陶嵐。

72.對(duì)下一代，希望還是有的。我們?nèi)祟?lèi)正在變種，像在美國(guó)長(zhǎng)大的華人子女，男的高大，女的四肢發(fā)達(dá)，并不遜于洋人。日本女子從前也是扁胸的，后來(lái)在中小學(xué)注重體育，大家才能在豪情版上看到那么多的照片。

73.希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

74.節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境要一代一代人持之以恒地進(jìn)行下去，讓我們的祖國(guó)山更綠，水更清，天更藍(lán)。

75.他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域以別具一格的計(jì)算著稱(chēng),人們都說(shuō)他神機(jī)妙算,現(xiàn)在他功成名就,成為一代數(shù)學(xué)大師。

76.看到下一代健康活潑地茁壯成長(zhǎng)，為人父母者無(wú)不感到十分欣慰。

77.書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。赫爾岑

78.我們新一代年輕人肩負(fù)著振興祖國(guó)的重?fù)?dān)，任重道遠(yuǎn)。

79.家族的沒(méi)落,父母的離去,讓年僅15歲的紈绔子弟李如風(fēng),背井離鄉(xiāng),開(kāi)始了一代殺手之旅程。

80.一個(gè)新的科學(xué)真理取得勝利，不是通過(guò)讓它的反對(duì)者信服，而是通過(guò)這些反對(duì)者的最終死去，熟悉它的新一代成長(zhǎng)起來(lái)。

81.好在唐三藏不愧是一代高僧,眼疾手快就要關(guān)門(mén),想要將員外夫人居于門(mén)外,但是卻不料員外夫人搶先一步進(jìn)了屋。

82.教育是未來(lái)，代領(lǐng)我們成長(zhǎng)。教育是希望，起航了下一代。教育是奉獻(xiàn)，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。

83.我想起所有的一代代人都讓一些事情給搞得迷惘了，歷來(lái)如此，今后也將永遠(yuǎn)如此。

84.人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于，我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí)，下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基

85.讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代?！崩硐氲臅?shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。

86.用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。

87.誠(chéng)信是偉大領(lǐng)袖毛*席喊出的“中華人民從此站起來(lái)了”的錚錚口號(hào)；誠(chéng)信是鄧*平爺爺眼望深圳發(fā)下的“讓一部分人先富起來(lái)”的宏偉誓言；誠(chéng)信是新一代領(lǐng)導(dǎo)人“開(kāi)發(fā)西部”的偉大決心；誠(chéng)信是小孩子把一分錢(qián)交給老師的甜蜜笑容；誠(chéng)信是運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的點(diǎn)點(diǎn)汗水……

88.文學(xué)大師魯迅先生,堪稱(chēng)為一代風(fēng)流人物。

89., 看到那一刻的曹孟德,相信你絕對(duì)想不到在世人眼里一代奸雄的他居然還會(huì)有如此真實(shí)、如此笨拙、如此可愛(ài)的一面。

90.羊歷3010年，綿羊族群的祖先第一代領(lǐng)頭羊軟綿綿村長(zhǎng)為了逃避狼群追殺，來(lái)到了青青草原。

91.一百零一、一個(gè)人的生命難道不是像一代人的命運(yùn)一樣珍貴嗎？要知道，每一個(gè)人都是一個(gè)與他同生共死的世界，每一座墓碑下都有一部這個(gè)世界的歷史。

92.按理說(shuō),扳倒了一代權(quán)奸,又經(jīng)歷三代君主的圣圣相因、勵(lì)精圖治,國(guó)家理應(yīng)蒸蒸日上才是。

93.它那不屈不撓的崇高品質(zhì)和鐵骨冰心的堅(jiān)貞氣節(jié)鼓舞了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、奮勇開(kāi)拓，而紫色梅花更蘊(yùn)含紫氣東來(lái)、祥瑞降臨之意。

94.其實(shí)，他們真的很像，他們都是在孤獨(dú)和仇恨中長(zhǎng)大，恨著自己親人的同時(shí)，又極度渴望著能得到一絲親情！現(xiàn)在，他們都在努力放下過(guò)往，放下上一代人的恩怨，拔下身上的刺，脫掉堅(jiān)硬的外殼，好好地去愛(ài)自己僅剩的親人。籽月

95.相反，comer和其他官員正在把他們的賭注放在了新一代的嘗試預(yù)測(cè)群體行為，以及這種行為如何可以改變的計(jì)算機(jī)模型上了。

96.每個(gè)老人都抱怨世界在墮落，抱怨下一代的無(wú)禮和傲慢。

97.我們今日有的成就，就是因?yàn)樯弦淮寥憧?，為我們的教育及就業(yè)作出各方面的安排和犧牲。

98., 書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物運(yùn)送給一代又一代。弗蘭西斯·培根

99., 每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類(lèi)在不斷進(jìn)步和改善。萊奧帕爾迪

100., 母校的土地，孕育了一代又一代的學(xué)子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹(shù)，結(jié)出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無(wú)論如何，那都是一道亮麗的風(fēng)景線！