1.把冰山拖到世界上人口稠密的地區和干旱地帶，再從中獲取淡水，這個想法曾一度被認為是一個笑話，更適合于卡通畫，而非現實生活。

2.我深信每一個教師都會遇到這樣的問題：教師有權利干涉學生性格的發展，并予以指引使向應走的方向去發展呢？還是只應當消極地跟隨著學生的性格走呢？我以為，問題應該這樣解決，那就是：有權干涉。……但要根據個人的品質、個人的愛好和個人的能力，把個性向最適合于我們需要的那個方向發展。

3.在軋鋼機被造出來之后，人們才恍然大悟的發現：日本的煤炭燃料并不適合于德國的軋鋼機。

4.不知道經過多少千折百回,才能找到真正適合于自己的東西,或者說是事業。

5.一百零三、如果XmL并不適合于您的文件格式，您仍可以從基于解析器的解決方案的健壯性中獲益。

6.按照書本上的方法來駕車，就會完全合于馬的脾性，以古人的制度來約束現今的人，就不能通達事物的變化。

7.從冰山中獲取淡水把冰山拖到世界上人口稠密的地區和干旱地帶，再從中獲取淡水，這個想法曾一度被認為是一個笑話，更適合于卡通畫，而非現實生活。

8.刺猬身體胖胖的，四腳短小，長著銳利的爪，適合于掘土，尖紅的長嘴很便于捕捉小蟲。

9.“電子計算筆”是將計算器的功能安裝在一支筆上。這種筆又粗又重，所以這種筆不適合于我們小孩子用，只適合于大人用。在這種筆的筆桿上有一個顯示屏和一些數字與符號。做會計的人只要用著這種筆來工作，再多的數字仍然很快地就做完了。

10.馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。列寧